透過團體輔導方式進行,培養青少年人際互動能力,學習欣賞自己,並尊重他人彼此不同特質。在網路資源發達的時代,知道如何保護自己避免性侵害,學習正確解讀及辨識網路的特性。
課程介紹
單元 | 主題 | 品德 |
單元目標 |
一 | 彩繪自己的天空 | 信心 | 在困境中仍能肯定自我的價值。 |
二 | 我們同不同 | 尊重 | 節制自己的言行,不侵犯他人的界線。 |
三 | 麻吉有沒有 | 智慧 | 以好的判斷力去理解什麼是真實、什麼是對的事情,結合最佳的判斷以便採取行動。 |
四 | 真愛守門員 | 井然有序 | 在「人生規劃」中排定感情發展的適當時間,以建立成熟、親密的關係。 |
五 | 我能保護自己 | 勇敢 | 勇於維護與保護自己身體界線並尊重別人身體界線。 |
六 | 拒絕性侵害 | 機警 | 留意周遭環境變化,隨時作出適當回應。 |
七 | 網路紅綠燈 | 謹慎 | 使用網路、社群媒體時須謹慎發言,避免造成網路霸凌或觸犯法規。 |
八 | 網路交友非思不可 | 明辨 | 學會分辨網路交友陷阱,保護自己遠離誘惑。 |